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教师述职报告

时间:2024-06-10 19:58:27
教师述职报告汇编15篇

教师述职报告汇编15篇

在人们素养不断提高的今天,报告的适用范围越来越广泛,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪?以下是小编整理的教师述职报告,欢迎大家分享。

教师述职报告1

XX年,我的宣言:我没有出众的容貌,我可用微笑去装点心灵的灿烂;我没有常人的帅气,我可用善良去塑造灵魂的伟岸;我没有金钱的富有,我却有精神、思想和人生价值的震撼。XX年是我人生中及不平凡的一年,风雨与阳光一路兼程,良心与责任引我负重。

一、风雨与阳光一路兼程。

作为一所学校的决策者,理所当然要敢于担当,勇于承受。

(一)风雨兼程经磨砺

1、不可思议的一天。

XX年元月24日,真是一个糟透了的日子,祸不单行。一是,带着晨风而来的监考老师,给我洗了一个冷水脸,错怪我们没给安排早餐,其实他们吃的早餐就是我们预先付的钱;二是,一个不名身份的qq网民突然侵袭了qq,用高手段盗取了qq密码,冒充我的名义到处骗钱,可幸我的好友个个是个精明人,都没上当;三是,县纪检委到我校清理乱收费,我人生第一次品味到受审查的苦涩,我人生第一次感受着用指纹作认证的惶恐。一天来:是“错怪”,是“骗局”,是“错误”一拥而至,真是祸不单行,可幸的是我承受力还不错,没有压倒。这一天,在我人生中是糟糕还是精彩说不清,总的来说这天不可思议。

2、好累的这三天。

从XX年2月26日至XX年2月28日,三天来,脑累,心累,体累,累得寝食难安,好难熬的72个小时,好难熬的4320分,好难熬的259200秒,不知说是烦心事确切些,还是说烦恼事确切些,不去追究吧,反正是烦字开头。但我还得感谢刁蛮,个别临时工的刁蛮,使我知道几分骨气;车队阻车的刁蛮,使我知道几分勇气。最终,有的是用钱打发了“烦”走了,有的是用舌战打发了“烦”走了。新的一天,新的一月又开始了——3月1日,“雨后复斜阳,关山阵阵苍。”。

3、立案通知使我毛骨悚然。

XX年3月13日上午,县纪委和县教育局对我进行了教育乱收费立案通知,并重整了相关材料,还要我写了一份检讨书。又为我人生添了一道坎坷。一路来经过了调查取证、立案查处、见面谈话和处理定性,真是一个过程不漏的有序进行着。

4、在80个难熬的日子里。

XX年1月24日县纪委到我校调查取证乱收费,3月13日县纪委就乱收费对我立案调查并整理见面材料,3月29日核准立案材料并进行见面谈话,4月15日下发处理结论。从1月24日到4月15日,整整历时80个日子,我真乱了,我真累了。在这80个日子里,忐忑总牵着我的神经,反省总没走出我的脑门,“很不是滋味。”

最后的告终:“湖南省xx市xx县监察局监察决定书——关于给予xx行政警告处分的决定……”4月15日我在决定书上签了字,结论对我如此的公平,我终于能轻松地舒口气,也该放松紧弛的神经了,也该到喊醒自己的时候了,“绝莫违纪!”

深深的感受:通过多次与纪委领导们的接触,我也感受到领导们执纪的严肃,对人的亲和与诚恳,“谢谢了!”

(二)雨后斜阳现彩虹。

1、梦幻人生不是梦。

XX年5月22日,中心校党支总对我进行了入党转正座谈,我也写了一份转正申请书:“我是XX年6月20日被党组织接收为中共预备党员的,按照党章第一章第七条规定,到今年6月20日我的预备期已满一年,现申请转为中共正式党员。下面,我把入党一年来的思想、工作、学习等情况,向支部大会作一汇报……今天,我虽然向党组织递交了转正申请书,但我愿意接受党组织的长期考验。”

2、辉煌人生当珍惜。

XX年6月29日,一本优秀共产党员的荣誉证书闪亮在我的眼前——鲜红的封面夺目耀眼,“荣誉证书”四个大字金光璀璨。“优秀共产党员”这六个字给了我至高无尚的荣光,这是我人生中最有份量的荣誉,也是我对党的忠诚,对事业的热爱,对工作的执着的最好肯定,当之无愧。我就是这样一个人——优秀共产党员。

二、良心与责任引我负重。

良心驱使我努力,责任赋予我担当。学校工作沉重而富有使命感的担子几乎压在我一个人身上,我是一个能者,还是个弱者连自己也说不清,就算是我想多干事,多干点事吧:一来身体要好些,二来人也觉得充实些。

1、学风建设的设计者。

学校以学风建设活动为契机,开展“三比三赛”“三比”即:比学习习惯、比学习行为、比学习风气,制订了三比评比方案和细则;“三赛”即:生字或新词听写竞赛、口算或应用题竞赛、命题作文或看图作文竞赛,每学期一次。大大地促进了学习风气的好转。

2、教学改革的引领者。

作为一个校长,应该是课堂教学改革的引领者。我在实施课堂教学改革时做到,推进课改“三到位”。

①宣传到位。我校借教师暑假教师学习班之机,学习了《xx县教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》,作了“关于进一步深化课堂教学改革的动员报告”。

②责任到位。为确保课堂教学改革的深入落实,我校做到了班子健全,分工明细,责任明确。学校更好地推进课改工作,成立专门的课改领导小组,由校长xx任组长,教导主任邓建红任副组长,王思思、周意群、赵青青、姚世欢、郭玲五位年轻教师为课改顾问。充分发挥领导小组的四个作用:认知上的导向作用,实施中的保障作用,评价中的调控作用,研究中的引领作用。

③落实到位。我校以三年级90班为课堂教学改革试点班,带动全体教师参与课改,全面推进课改。本年度以五位年轻教师开道先行进行课堂教学改革,开展课堂教学研究。王思思、周意群、赵青青、姚世欢、郭玲五位年轻教师率先上好公开课,把老年教师引进了一个全新理念的课堂。姚世欢老师代表青山园完小参加了中心校英语教学比武,肖迎春老师代表青山园完小参加了中心校科学教学比武,两位教师不负重扎,积极、认真地完成了这次任务,得到了中心校领导和评委全体的好评。

3、行风建设的受益者。

一年来,我以以县局《树师德·正行风》和《民生面对面,八诺心连心》活动为抓手,提高认识,积极投入。组织教师认真学习相关文件精神,扎实开展“五个一”活动。为自己写师德周记,为学校写师德周志,从我做起,规范办学行为,从自身作起,民主理财,清廉治校,勤俭自律。

4、校园文化的倡导者。

1)“阅读小超市”别有天地。给学生提供了一个宽松的阅读环境,培养了学生的阅读兴趣和阅读能力,增强了学生的自觉性,使学生在诚实、守信、守规等品行上得到熏陶,也使学校图书资源上得到充分的利用提供了保证。

2)班级文化特色艳明。有的摧人奋进的班训,有感召力班宣言,有个性化的班牌,有约束力的班制度,有知识性强的班刊,形成了艳明的班级文化色彩和亮丽的班级文化风景。

……此处隐藏18617个字……课的x年我给自我的要求是必须要把基础打好。经过x年努力,我觉得还是有必须的收获,尤其是看到学生有时候会说教师讲得很仔细,我感觉这是给我的肯定。

二、研究教学方法,理清教学思想

在教学过程中,我首先摆正心态,平等对待每一个学生,我告诉自我,虽然他们的基础参差不齐,可是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控本事还不足,我的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自我的知识。我还对于课件的制作异常用心,因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。还有很多需要改善和向其他教师学习的东西。在教学思路上,我更注重培养他们的自学本事和思考习惯。经过教学,我发现这门课不像大家认为的那样难掌握。对此,我准备迎难而上。

三、为人师表,引导学生

从执教的第一天起,我就要求自我的举止行为更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批学生。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮忙的学生,我都以满腔热忱尽力帮忙他们。虽然我不担任班主任的工作,也和一些学生坚持密切联系,期望能够帮忙他们了解自我,看到自我的价值,并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,我的大学教师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心境,永久坚持下去。

对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学,不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行,要不断上课。然而更重要的是学与行的结合,在我所任教的设计课中,起初学生对于临摹作业十分感兴趣,作业完成效果很棒,直到学期中期我才发现,当我布置拓展性作业之后,学生对于之前所学的资料几乎忘记,紧之后我做出了调整,用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知识转换为实践的过程。所以,应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生,我们应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。

最终,对于未来的工作作出展望。业务,加强自身基本功的训练,异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练,注重对学生本事的培养;爱生,对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高;教育,加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力,课下也能严格约束自我。

一年时间,转瞬即逝,在磨砺中有学习、有思考、有提高。教育教学工作是一条漫长无比的道路,未来还需要我去坚持、奋斗,带着师傅和前辈的谆谆教诲,在教育的路上有为前行。

此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

教师述职报告15

尊敬的领导:

  您好!

本人热爱教育事业,在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,为困难学生义务送教。参加工作二十多年来,一直进行循环教育,常年担任班主任工作,具有较强的工作责任心,兢兢业业、任劳任怨,无条件服从学校布置的任何工作任务,常年超“负荷”工作,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚,乐于奉献,一心扑在教育教学工作上,因此,我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。

一、英语教学工作

在英语教学中,我能根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法,不断探索,尝试各种教学的方法,积极听课,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力,在教学的设计和安排上,我更加注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角。此外,在教学中我更注重教会他们如何学习,我常教学生如何对所学知识的归纳与总结,由于我平时较注重钻研课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课一直得到大家的好评,曾多次获奖。

二、班主任工作

从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的一员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中,我尊重每一位学生,不歧视,不讽刺,我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己,对每一个学生负责。从培养学生的责任感入手,要求学生“从我做起,从小事做起,从现在做起”。及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励,使他充满自信,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明,有时表扬、鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏,同学们的学习积极性得到了提高,所带班级学习气氛浓厚,加之科学的班级管理,及良好的师德感染学生,班级凝聚力强、健康向上,学习成绩始终名列年级前茅,得到家长与同事的一致好评。在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养,提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到指导。工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。担任班主任以来,曾被授予校“优秀班主任”称号。

三、指导青年教师工作教研成果情况

我在对青年教师和实习生的帮教中,做到政治上关心,业务上帮助,以诚相待,我的帮教对象xx老师,在我的悉心指导和热心帮助下,她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用,现已是校骨干教师之一。同时我还能积极参与指导实习生的工作。尽心尽力,不计报酬。本人在完成教学工作之余,还认真学习先进的教学理论,重视教育、教学的研究。经常到校外参加一些观摩活动,和同行们探讨教学方法,了解新的教学理念。

今后,我将一如既往,在这平凡的岗位上,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把我的余热奉献给我深爱的教育事业。

谢谢大家!

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